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比勒对儿童游戏进行分类的角度是()。

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    主体性(subjectivity)、社会性发展(social development)、精神分析学派(psychoanalytic school)、儿童智力发展(children ' s intelligence development)

  • [单选题]比勒对儿童游戏进行分类的角度是()。

  • A. 儿童智力发展(children s intelligence development)
    B. 儿童的社会性发展
    C. 儿童的情绪体验
    D. 儿童游戏的教育作用

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  • 学习资料:
  • [单选题]20世纪80年代以后流行的两种游戏理论分别是()
  • A. 发泄论、认知发展论
    B. 觉醒论、元交际论
    C. 生活预备说、觉醒论
    D. 活动论、发泄论

  • [多选题]以下学说中,坚持游戏的生物性本质观的有()
  • A. 游戏的剩余精力说
    B. 游戏复演论
    C. 游戏成熟说
    D. 精神分析学派
    E. 游戏的主体性活动说

  • [单选题]成人为发展儿童的各种能力而编写的、有明确规则的游戏是()。
  • A. 角色游戏
    B. 结构游戏
    C. 表演游戏
    D. 有规则游戏

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