分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，也有助于理清问题

【名词&注释】

工程项目(project)、布鲁纳(bruner)、广播电视、教学光盘(teaching laser disk)、农村中小学现代远程教育工程(distance education in rural primary and ...)、史密斯(smith)、源地址(source address)

[单选题]分析学习需要是教学设计活动的基础和入手环节，也有助于理清问题与方法手段之间的关系，根据差距所产生的情况分析学习需要主要有（）。

A. A、外部参照需要分析法
B. B、内部参照分析法
C. C、内部和外部参照需要分析法
D. D、整体参照分析法

查看答案&解析 查看所有试题

学习资料：

[单选题]远教IP接收软件接收状态图标是红色的，则表示（）。

A. 接收正常
B. 已经授权
C. 不能正常接收
D. 未授权

[单选题]第二代教学设计的代表（）。

A. 肯普模型
B. 史密斯^(smith)—雷根模型
C. 加涅模型
D. 布鲁纳模型

[单选题]在色彩的RGB表示法种000000表示的颜色是（）。

A. A.白色B.蓝色C.红色D.黑色

[单选题]多媒体教室是主要设备包括（）系统。

A. 图像
B. 声音
C. 控制
D. 全选

[单选题]农村中小学现代远程教育工程项目实施的模式一是（）。

A. 教学光盘播放点
B. 卫星教学收视系统
C. 计算机教室
D. 广播电视收视系统

[单选题]IP协议规定：片的重组在（）进行。

A. 源地址^{(source address)}
B. 目的地址
C. 网关
D. 中间机器

[多选题]关于远程进程调用（RPC），下列说法正确的是（）。

A. 不是windows默认启动的进程
B. 提供了一种进程间的通信机制，通过这个机制，操作一台计算机可以流畅的控制另一台计算机上的代码
C. 黑客通过对其135端口的攻击，可以控制整个计算机
D. 通常可以关掉这个进程，避免黑客的攻击

本文链接：https://www.51bdks.net/show/ow6yxx.html