从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、积极性(enthusiasm)、生活经验(life experience)、掌握学习理论(mastery learning theory)、直接经验(direct experience)、主要任务(major task)、间接经验(indirect experience)、教学组织形式(teaching organization form)、学习自觉性(study consciousness)、道尔顿制

[单选题]从教学过程的特点看，学生认识的主要任务是学习（）。

A. 社会经验
B. 直接经验
C. 间接经验^{(indirect experience)}
D. 生活经验

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学习资料：

[单选题]辅导学生自学和独立作业的教学组织形式^{(teaching organization form)}是（）。

A. 复式教学
B. 道尔顿制
C. 设计教学
D. 文纳特卡制

[单选题]布鲁姆的掌握学习理论认为，学生在学习能力上的差异不能决定他能否成功掌握教学内容，而是在于他的（）才能达到对教学内容的掌握程度。

A. 学习积极性
B. 学习自觉性^{(study consciousness)}
C. 要花多少时间
D. 智力水平

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