教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用

【名词&注释】

循序渐进、客观性(objectivity)、准备工作(preparation work)、血清素(serotonin)、生动有趣(vivid and interesting)、相结合(combination)、充分利用(make full use)、进行教育(make education)、品德高尚(lofty moral character)、要注意(should be noticed)

[单选题]教师在教学过程中，可以通过树立“三好学生”来教育学生，这是运用了（）

A. A、符号性榜样
B. B、想像性榜样
C. C、内隐形榜样
D. D、真实性榜样

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学习资料：

[多选题]在运用观察法进行教育^{(make education)}研究时要注意^{(should be noticed)}（）

A. A、善于抓住观察对象的偶然的或者特殊的反应
B. B、注意观察与分析相结合
C. C、坚持观察的客观性
D. D、做好观察前的准备工作

[多选题]教师职业幸福的典型特征为（）

A. A、人际和谐
B. B、品德高尚^{(lofty moral character)}
C. C、心胸豁达
D. D、享受生活

[单选题]下面哪些物质与愉快教学没有关系？（）

A. A、内啡肽
B. B、乙酰胆碱
C. C、多巴胺
D. D、血清素

[单选题]如果老师感到自己不够快乐，是内在的哪部分自我状态被压抑表达了（）

A. 内在儿童自我状态
B. 内在成人自我状态
C. 内在父母自我状态
D. 以上都不是

[多选题]要吸引学生的注意，有效的方法是（）

A. 教师授课生动有趣
B. 教学内容要难易适中，循序渐进
C. 教学方法多样
D. 充分利用^{(make full use)}多媒体资源

[多选题]以下哪些情况辅导老师可以进行辅导，暂时不需转介（）

A. 情绪困扰
B. 分心
C. 学习依赖
D. 厌学症

[多选题]在激发学生内在父母状态的时候，会用到反转体验，常用的反转体验有（）

A. A, B, C

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