和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：

【名词&注释】

人文景观(human landscape)、自然环境(natural environment)、大自然(nature)、名胜古迹(historical sites)、感兴趣(interested)

[多选题]和幼儿一起感受、发现和欣赏自然环境和人文景观中美的事物。如：（）

A. 与幼儿一起通过阅读图书等途径了解自然
B. 让幼儿多接触大自然，感受和欣赏美丽的景色和好听的声音
C. 经常带幼儿参观园林、名胜古迹等人文景观，讲有关的历史故事、传说，与幼儿一起讨论和交流对美的感受

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学习资料：

[单选题]小年龄的幼儿经常分不清想象和现实，成人不要误认为他是在（）

A. 说谎
B. 说笑
C. 做梦

[单选题]5-6岁幼儿能连续行走（）以上。

A. 1公里
B. 0.5公里
C. 2公里
D. 1.5公里

[单选题]《指南》在语言领域“阅读与书写准备“的发展目标中指出：4―5岁的幼儿对生活中常见标识、（）感兴趣^(interested)，知道它们表示的一定意义。

A. 建筑
B. 符号
C. 画面
D. 颜色

[多选题]不是《指南》健康领域中指出的4-5岁幼儿力量和耐力的发展目标的是（）。

A. 能双手抓杠悬空吊起20秒左右
B. 能单手将沙包向前投掷4米左右
C. 能单脚连续向前跳5米左右
D. 能快跑15米左右

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