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社会学诊断的主要内容是()。

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    澳大利亚(australia)、行为表现(behavioral expression)、农村居民(rural residents)、保健知识(health knowledge)、主要内容(main contents)、重要途径(important way)、必然趋势(inevitable trend)、学龄期儿童(school-age children)、传播者(communicator)、预防性(preventive)

  • [单选题]社会学诊断的主要内容是()。

  • A. 社会经济
    B. 社会教育
    C. 环境状况
    D. 社区成员的生活质量
    E. 卫生政策与卫生服务

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  • 学习资料:
  • [单选题]人类在生理、心理、社会各方面都处于良好状态时的行为表现属于()。
  • A. 健康相关行为
    B. 健康行为
    C. 促进健康行为
    D. 危害健康行为
    E. 健康促进

  • [单选题]哪些不是健康教育的作用()。
  • A. 是实现初级卫生保健的先导
    B. 是卫生保健事业发展的必然趋势(inevitable trend)
    C. 是一项低投入、高产出、高效益的保健措施
    D. 是提高自我保健知识的重要途径
    E. 人口老龄化

  • [单选题]不属于影响传播效果的因素的是()。
  • A. 环境因素
    B. 传播者(communicator)因素
    C. 信息因素
    D. 受传者因素
    E. 传播时机

  • [单选题]健康相关行为的含义是()。
  • A. 与健康有关的行为
    B. 与疾病有关的行为
    C. 与健康和疾病有关的行为
    D. 危害健康的行为
    E. 促进健康的行为

  • [单选题]“规划实施1年后,90%农村居民知晓艾滋病传播途径”这一目标属于()。
  • A. 总目标
    B. 行为目标
    C. 技能目标
    D. 教育目标
    E. 信念目标

  • [单选题]高血压社区防治中健康教育的对象是()。
  • A. 社区全人群
    B. 中老年人群
    C. 高血压病高危人群
    D. 高血压病人
    E. 学龄期儿童(school-age children)

  • [多选题]围绕健康促进领域,澳大利亚学者推出,健康促进具体应包括()。
  • A. 预防性(preventive)健康保护
    B. 预防性(preventive)卫生服务
    C. 预防性(preventive)社会康复
    D. 健康保健
    E. 健康教育

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