涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师

【名词&注释】

生活自理能力(self-care ability)、莎士比亚(shakespeare)、人际交往(interpersonal communication)、循循善诱、共同努力(joint efforts)、毕业典礼(graduate ceremony)、严于律己、两个方面(two sides)、《卖火柴的小女孩》、各个方面(every aspect)

[单选题]涂鸦活动中，贝贝笔下的卢老师奇丑无比，有同伴讥笑贝贝，卢老师对有些不高兴的贝贝笑着说“宝贝，你把我的头发画得卷卷的挺好看的，”卢老师的行为体现了( )

A. 公正待生
B. 正面激励
C. 严于律己
D. 严慈相济

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学习资料：

[单选题]根据《幼儿园工作规程》，下列选项不正确的是( )

A. 幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构
B. 幼儿园以游戏为基本活动，寓教育于各项活动之中
C. 幼儿入园前须进行简单测试，通过者方可入园
D. 幼儿入园前须进行体检，合格者方可入园

[多选题]论述如何做好幼小衔接工作。

A. 幼小衔接工作是使幼儿尽快适应新的学习生活，避免和减少因两个学习阶段间存在的差异给幼儿身心发展带来的负面影响，为其入小学后的发展及终身发展打好基础。同时幼小衔接工作也是协调性的工作。因此，做好幼小衔接工作需要幼儿园和家庭两个方面^{(two sides)}共同努力。(1)幼儿园方面的衔接工作首先，加强儿童入小学适应所应具备的素质培养。如培养幼儿的主动性、独立性：发展幼儿的人际交往能力；培养幼儿的规则意识和任务意识；发展动作，增强体质。其次，做好儿童入学前的准备工作。如，缩小与小学差异程度的工作；开展适应小学的教育活动；举行隆重的毕业典礼等。(2)家庭方面的衔接工作家长的观点、态度和行为会影响着儿童各个方面^{(every aspect)}，如儿童生活自理能力、社会性行为、学习习惯的养成、学习信心的培养等等。所以，家长应该成为幼儿衔接工作中的重要一员，和幼儿园一起协调的进行工作。具体来说。家庭需要帮助幼儿做好五个方面的准备，即入学前的身体准备、心理准备、生活习惯准备、物质准备和学习习惯准备。

[单选题]《卖火柴的小女孩》的作者及国别是( )。

A. 莎士比亚 英国
B. 安徒生 丹麦
C. 格林 德国
D. 略加丘 西班牙

[单选题]有人建议朱老师对违纪的学生进行罚款，朱老师拒绝了这一建议，这体现了朱老师( )。

A. 依法执教
B. 因材施教
C. 廉洁从教
D. 乐于奉献

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