某区急性传染病发生数的比例在全市最低，则（）

【名词&注释】

交互作用(interaction)、实验设计(experimental design)、方差分析、技术设计(technical design)、参考值范围(reference range)、分层抽样(stratified sampling)、系统抽样(systematic sampling)、调查表(questionnaire)、抽样误差(sampling error)、单纯随机抽样(simple random sampling)

[单选题]某区急性传染病发生数的比例在全市最低，则（）

A. 说明该区急性传染病在全市中最轻
B. 还不能说明该区急性传染病在全市中最轻
C. 可将此比例看作发病率与全市比较
D. 可将此比例看作发病率与其他各区比较
E. 以上都不对

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[单选题]下列不能用χ2检验的是（）

A. 成组设计的两样本频率比较
B. 配对设计的两样本频率比较
C. 多个样本频率比较
D. 频数分布比较
E. 等级资料试验效应间的比较

[单选题]在标准差与标准误的关系中，说法正确的是（）

A. 样本例数增大时，样本差减小，标准差不变
B. 可信区间大小与标准差有关，而参考值范围与标准误有关
C. 样本例数增大时，标准差增大，标准误也增大
D. 样本的例数增大时，标准差与标准误均减小
E. 总体标准差一定时，增大样本例数会减小标准误

[单选题]当样本例数相同时，计量资料的成组t检验与配对t检验相比，一般情况下为（）

A. 成组t检验效率高一些
B. 配对t检验效率高一些
C. 二者效率相等
D. 大样本时二者效率一致
E. 与两组样本均数的大小有关

[单选题]在随机区组设计的方差分析中，通常不考虑（）

A. 区组因素的作用
B. 研究因素与区组因素的交互作用
C. 变异的分解
D. 研究因素的作用
E. 以上都不对

[单选题]下列四种抽样方法，抽样误差^{(sampling error)}最小的是（）

A. 单纯随机抽样^{(simple random sampling)}
B. 系统抽样^{(systematic sampling)}
C. 整群抽样
D. 分层抽样
E. 无法选择

[单选题]统计设计的要点是（）

A. 将研究目的转化为分析指标
B. 拟出分析表
C. 将分析指标转化为调查项目，拟出调查表^{(questionnaire)}
D. 以上都是
E. 以上都不是

[单选题]已知一般儿童龋齿发生率约为30%，要求新型牙膏能使龋齿发生率降至10%，则需用下列哪个公式计算样本含量（）

A. 样本均数与总体均数比较的公式
B. 两样本均数比较的公式
C. 两样本率比较的公式
D. 配对分类资料公式
E. 以上都不对

[单选题]实验设计的四个基本原则是（）

A. 对照原则、随机原则、重复原则、均衡原则
B. 抽样原则、随机原则、重复原则、均衡原则
C. 对照原则、随机原则、抽样原则、均衡原则
D. 分组原则、随机原则、重复原则、均衡原则
E. 对照原则、随机原则、分组原则、均衡原则

[单选题]关于调查设计，下列叙述正确的是（）

A. 调查设计包括专业设计和实验设计
B. 调查设计包括理论设计和操作设计
C. 调查设计包括专业设计和统计设计
D. 调查设计可分为专业设计和技术设计
E. 以上都不是

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