孟子的“性善论”和“良知良能”分别讲的是道德潜能和智能潜能。

【名词&注释】

肾小球肾炎(glomerulonephritis)、社会实践(social practice)、循序渐进、心理活动(mental activity)、主观能动性(subjective initiative)、教育工作(education work)、血尿素氮(blood urea nitrogen)、社会活动(social activities)、不平衡性(imbalance)、良知良能

[判断题]孟子的“性善论”和“良知良能”分别讲的是道德潜能和智能潜能。

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学习资料：

[单选题]人对环境影响的接受过程是（）。

A. A、积极的过程
B. B、能动的过程
C. C、被动的过程
D. D、主动的过程

[单选题]儿童身心发展的（）决定了教育工作必须循序渐进。

A. A、顺序性
B. B、不平衡性^(imbalance)
C. C、阶段性
D. D、个别差异性

[单选题]个体主观能动性的最高层次是（）

A. A、生理活动
B. B、心理活动
C. C、社会实践活动
D. D、家庭活动

[多选题]个体主观能动性的活动层次包括（）

A. A、学校活动
B. B、生理活动
C. C、心理活动
D. D、社会活动^{(social activities)}
E. E、家庭活动

[单选题]慢性肾小球肾炎，急性期血尿素氮^{(blood urea nitrogen)}正常，蛋白质供给应（）。

A. 不宜超过0.6g/kg
B. 不宜超过0.8g/kg
C. 不宜超过0.9g/kg
D. 不宜超过1.0g/kg
E. 不宜超过1.2g/kg

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