李老师确定分数四则运算教学难点培养学生良好的计算、检验的学习

【名词&注释】

数理统计(mathematical statistics)、发展阶段、专题学习网站(subject-based learning website)、多元分析(multivariate analysis)、规律性、年龄特征(age characteristics)、四则运算(four arithmetic operations)、纷繁复杂、主要依据(main basis)、奥苏泊尔

[单选题]李老师确定分数四则运算^{(four arithmetic operations)}教学难点培养学生良好的计算、检验的学习习惯，提高计算的正确率，李老师的教学难点的主要依据^{(main basis)}是（）。

A. A、这个教学要求属于超纲范围
B. B、这部分知识过于复杂
C. C、学生的年龄特征和认知能力
D. D、这是教学目标，因此必定是教学难点

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学习资料：

[多选题]定量评价则是对评价材料作“量”的分析，运用（）等方法，从纷繁复杂的评价数据中提取出规律性的结论来。

A. A、数理统计
B. B、系统理论
C. C、信息理论
D. D、多元分析

[单选题]心理学家（）所提出的认知发展阶段理论能够为分析学生认知能力或认知水平提供一个清晰的框架。

A. 华生
B. 皮亚杰
C. 斯金纳
D. 奥苏泊尔

[单选题]以下选项不属于专题学习网站中网上协商工具的是（）。

A. BBS
B. 留言板
C. 无线广播
D. 聊天室

[多选题]利用国家数字化学习资源中的网站搜索学习资源需要做的工作包括（）。

A. 注册登录
B. 浏览目录中心
C. 浏览资源库
D. 资源检索

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