【名词&注释】
企业发展(enterprise development)、规章制度、课程目标(curriculum goal)、专业技能(professional skills)、课程设计(course design)、管理能力、培训教材(training textbooks)、在职人员(working personnel)、培训评估体系、人际沟通技能
[单选题]培训课程系统中的输入不包括()。
A. 学习者的需求分析
B. 教员
C. 教材
D. 培训模式
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学习资料:
[单选题]()是这个培训评估体系的核心部分。
A. 培训效果评估
B. 培训前期评估
C. 培训教材(training textbooks)评估
D. 培训计划评估
[单选题]()是情感成果的一种具体类型。
A. 绩效成果
B. 反应成果
C. 技能成果
D. 认知成果
[单选题]管理者应具备的技能表述错误的是()。
A. 基层管理者需要有较强的业务技能
B. 高层管理者需要有较强的概念技能
C. 中层管理者需要有较强人际沟通技能
D. 高层、基层管理者不需要人际沟通技能
[单选题]如果想提升在职人员(working personnel)的专业技能,那么对于在职人员(working personnel)培训内容的主体是()。
A. A.企业文化B.企业发展状况、相关规章制度C.管理能力提升D.生产、制造、研发、营销等专业知识
[单选题]在课程设计文件中,不属于大纲部分的内容是()
A. 教学资源
B. 交付要求
C. 资料结构
D. 课程目标
[多选题]员工培训规划设计的基本程序包括()。
A. 明确培训规划的目的
B. 获取培训规划的信息
C. 培训规划的研讨与修正
D. 把握培训规划设计的关键点
E. 检查培训目标的可行性
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