教学杨绛的《老王》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅

【名词&注释】

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[单选题]教学杨绛的《老王》，教师让学生选取自己喜欢的段落和角度进行阅读，并说一说喜欢的理由。对这一做法的分析，恰当的是( )。

A. 尊重学生的个性化选择，能加深对文本的理解与体验
B. 让学生自由选择阅读的内容，才能落实学生的主体地位
C. 学生选取感兴趣的段落语句，才能深入理解课文内容
D. 没有“说理由”这一理性行为，感性认知会陷入混乱

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学习资料：

[多选题]校本课程是促进学校特色发展的重要途径。下列说法中正确的有( )。

A. 校本课程开发必须落实为相关的校本课程书面教材
B. 应该加强一线教师的课程开发能力建设
C. 校本课程开发可以借助校外专家的指导
D. 地方教育行政部门应该鼓励因校制宜开发校本课程

[单选题]借助于内部语言在头脑中进行认知活动的方式是( )。

A. 操作技能
B. 智力技能
C. 一般技能
D. 特殊技能

[单选题]王老师中途接手某班的班主任，发现学生最难情绪大，只要作业题目难一点或量大一点，就不能按时完成作业，而且在集体活动中经常叫苦叫累，如果你是王老师的活.可在全班进行( )。

A. 学习方法教育
B. 意志品质的培养
C. 人际交际
D. 学习态度的教育

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