两组数据作均数差别的t检验，其自由度为（）

【名词&注释】

中位数(median)、正态分布(normal distribution)、假设检验(hypothesis testing)、方差分析、连续变量(continuous variable)、相对数(relative number)、几何均数(geometric mean)、传染病患者(patients with infectious diseases)、发展速度、得出结论(conclusion that)

[单选题]两组数据作均数差别的t检验，其自由度为（）

A. n1+n2
B. n1-n2
C. n1+n2-1
D. n1+n2-2
E. n1+n2-3

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[单选题]以儿童为主的传染病，病人年龄分布的集中位置偏向年龄小的一侧，称为（）

A. 正偏态分布
B. 负偏态分布
C. 正态分布
D. 以上均不是
E. 以上均是

[单选题]直条图可用于（）

A. 某现象的发展速度
B. 某现象的频数分布
C. 各相互独立指标的数值大小
D. 某现象的内部构成
E. 各现象比较

[单选题]在统计学中，参数的含义是（）

A. 变量
B. 参与研究的数目
C. 研究样本的统计指标
D. 总体的统计指标
E. 与统计研究有关的变量

[单选题]描述变异程度的指标是（）

A. 总体均数
B. 标准差
C. 样本均数
D. 几何均数^{(geometric mean)}
E. 中位数

[单选题]有8个某种传染病患者^{(patients with infectious diseases)}，他们的潜伏期分别为5、2、21、8、12、15、9、13，其中位数是（）

A. 4
B. 10
C. 9
D. 12
E. 13

[单选题]相对数使用时要注意以下几点，其中哪项是不正确的（）

A. 比较时应做假设检验
B. 要分清离散程度和变异程度
C. 不要把构成比当率分析
D. 二者之间的可比性
E. 分母不宜过小

[单选题]对于标准化后的两个样本率（）

A. 可以直接比较，得出结论^{(conclusion that)}
B. 还需做假设检验才可得出结论^{(conclusion that)}
C. 可以做t检验得出结论^{(conclusion that)}
D. 经方差分析得出结论^{(conclusion that)}
E. 和标准化前率的比较情况一样

[单选题]说明某连续变量的频数分布用（）

A. 条图
B. 半对数图
C. 直方图
D. 线图
E. 百分图

[多选题]假设检验的一般步骤包括（）

A. 设计
B. 建立假设
C. 选择检验方法
D. 确定P值
E. 得出结论^{(conclusion that)}

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