王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学

【名词&注释】

信息反馈(information feedback)、关键性问题、教学效果一、非正式群体(informal group)、传递信息(transfer information)、教学内容和教学方法(teaching content and teaching method)、不随意注意(involuntary attention)、坚持实事求是、没有问题(no problem)、普遍存在的问题(common problem)

[单选题]王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是( )。

A. 教学态度
B. 教学方式
C. 教学手段
D. 教学组织形式

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学习资料：

[单选题]政治课堂上，郑老师误把"事物是普遍联系的"表述成"世界上任何两个事物都是有联系的"。对此口误恰当的处理方法是( )。

A. 为了保住面子，将错就错
B. 坚持实事求是，马上纠正
C. 如果学生不问，不予纠正
D. 为赶教学进度，课后再说

[多选题]简述教育行动研究的基本步骤。

A. (1)确定研究课题。发现教育工作中亟待解决的实际问题，选定研究主题。(2)拟定研究计划。明确课题研究的总目标，并围绕总目标设计研究的方法、程序、监控手段等。(3)实施行动研究。收集资料，拟定并实施有效的教育措施。(4)进行总结评价。汇集资料，做好观察记录，根据信息反馈修正行动计划，再实施新一轮的行动研究，直至实现研究总目标。

[单选题]教学活动的根本因素是( )。

A. 教师
B. 学生
C. 教学内容
D. 教学方法

[单选题]组织教学是教学开始的组织活动。A.正确B.错误

A. B

[单选题]突然的敲门声影响了学生的注意，这种行为属于( )。

A. 随意注意
B. 不随意注意^{(involuntary attention)}
C. 随意后注意
D. 注意的动摇

[单选题]成员已有共同目的的活动，但活动还只是个人意义的群体是( )。

A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体

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