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四个百分率作比较,有1个理论数小于5、大于1,其他都大于5,则(

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    系统误差(systematic error)、变异系数(coefficient of variation)、测量误差(measurement error)、方差分析、食物中毒(food poisoning)、统计图表(statistical chart)、主要内容(main contents)、抽样误差(sampling error)、几何均数(geometric mean)、不可避免(inevitable)

  • [单选题]四个百分率作比较,有1个理论数小于5、大于1,其他都大于5,则()

  • A. 只能作校正χ2检验
    B. 不能作χ2检验
    C. 作χ2检验不必校正
    D. 必须先作合理的合并
    E. 要用精确概率法

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  • 学习资料:
  • [单选题]统计分析包含的两项主要内容(main contents)是()
  • A. 统计描述和统计图表
    B. 统计图表和统计推断
    C. 统计描述和统计推断
    D. 区间估计和假设检验
    E. 统计描述和假设检验

  • [单选题]计算抗体滴度的平均滴度习惯上用()
  • A. 中位数
    B. 几何均数(geometric mean)
    C. 众数
    D. 算术均数
    E. 百分位数

  • [单选题]统计学上说的系统误差、测量误差和抽样误差(sampling error)3种误差,在实际工作中()
  • A. 3种误差都不可避免(inevitable)
    B. 系统误差和抽样误差(sampling error)不可避免(inevitable)
    C. 系统误差和测量误差不可避免(inevitable)
    D. 测量误差和抽样误差(sampling error)不可避免(inevitable)
    E. 3种误差都可避免

  • [单选题]当资料单位相同、均数相差悬殊时,比较其变异程度易用()
  • A. 标准差
    B. 标准误
    C. 变异系数
    D. 方差
    E. 级差

  • [单选题]四分位数间距()
  • A. 没有极差稳定
    B. 考虑到了每个观察值的变异度
    C. 是中间50%数据的间距
    D. 数值越大,变异度越小
    E. 以上均是

  • [单选题]方差分析的应用条件是()
  • A. 计数资料
    B. 计量资料
    C. 等级资料
    D. 样本来自正态总体
    E. 两个或两个以上均数的比较,且样本来自正态总体

  • [单选题]对于一组呈正态分布的数值变量资料,若对每一个个体同减去一个不为零的数,则()
  • A. 均数、标准差均不变
    B. 均数变、标准差不变
    C. 均数不变、标准差变
    D. 均数、标准差均变
    E. 以上均不对

  • [单选题]在同一总体中进行抽样研究,随着样本含量增大,则()
  • A. 标准差增大
    B. 标准误增大
    C. 标准差趋向0
    D. 标准差减小
    E. 标准误减小

  • [单选题]有人根据某种沙门菌食物中毒患者164例的潜伏期资料,用百分位数法求得潜伏期的单侧95%上限为57.8小时,其含义是()
  • A. 大约有95人的潜伏期小于57.8小时
    B. 大约有69人的潜伏期大于57.8小时
    C. 大约有5人的潜伏期小于57.8小时
    D. 大约有10人的潜伏期大于57.8小时
    E. 大约有8人的潜伏期大于57.8小时

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