确立教育具有社会经济价值的理论基础是（）

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、理论基础(theoretical basis)、经济价值(economic value)、劳动者(laborer)、经济收益(economic income)、扩大再生产(expanded reproduction)、教育经济(education economy)、熟练程度(proficiency)、劳动简化法(labor-simplified method)、折算法

[单选题]确立教育具有社会经济价值的理论基础是（）

A. 扩大再生产理论
B. 人力资本理论
C. 社会再生产理论
D. 劳动价值学说

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[单选题]教育对人才培养和劳动力训练的主要作用是（）

A. 提高劳动者劳动熟练程度^{(proficiency)}
B. 提高人才专业化水平
C. 提高劳动力报酬
D. 提高劳动力的质量和改变劳动力形态

[多选题]我国学者提出的教育经济^{(education economy)}效率的计算方法主要有（）

A. 质量转换系数法
B. 函数计量法
C. 文达先生计算法
D. 科恩计算方法
E. 科斯塔年计算方法

[单选题]教育投资也称（）

A. 教育资源
B. 教育方式
C. 教育品牌
D. 教育结构

[多选题]西方教育经济^{(education economy)}收益计量方法有（）。

A. 劳动简化法^{(labor-simplified method)}
B. 余数分析法
C. 费用－效益分析法
D. 现值折算法
E. 增长因素分析法

[单选题]义务教育投资在教育投资分配中的地位和作用是（）。

A. 义务教育投资来源
B. 义务教育投资比例
C. 义务教育投资结构
D. 义务教育投资外部结构

[单选题]社会和个人对教育有支付能力的需求是（）。

A. 教育需求
B. 教育供给
C. 教育投资
D. 教育效益

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