密西根模式描述领导行为的维度有（）。

【名词&注释】

合作关系(cooperative relationship)、耐受性(tolerance)、理论研究(theoretical research)、攻击性行为(aggressive behavior)、二元关系、智力活动(intellectual activity)、密西根大学、工作中、赫伯特·西蒙(herbert simon)、不具备(does not have)

[多选题]密西根模式描述领导行为的维度有（）。

A. 员工取向
B. 工作管理
C. 关心人
D. 生产取向
E. 关心工作

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学习资料：

[单选题]西蒙将决策分为三个阶段，其中第一个阶段是（）。

A. 设计活动阶段
B. 选择活动阶段
C. 智力活动阶段
D. 确认活动阶段

[多选题]决策风格中使用的维度是()。

A. 员工取向
B. 价值取向
C. 生产取向
D. 关怀
E. 模糊耐受性

[单选题]领导者的技能中，()处理的是观点、思想。

A. 概念技能
B. 技术技能
C. 人际技能
D. 管理技能

[单选题]勒温关于领导行为的研究发现，（）的领导会导致最多的攻击性行为。

A. 独裁型
B. 民主型
C. 放任型
D. 指导型

[单选题]吉伯的特质理论认为，卓越的领导者可以不具备^{(does not have)}（）特质。

A. 身强力壮
B. 勇于冒险
C. 聪明但不过分聪明
D. 外向有支配欲

[单选题]将领导行为划分为"员工取向"和"生产取向"两个维度的是（）。

A. 密西根模式
B. 领导-成员交换理论
C. 俄亥俄模式
D. 权变模型

[单选题]领导技能分析表明，不同层次的管理者需要的技能的相对比例不同。管理层级越高，则工作中（）。

A. 技术技能所占的比例越小，而概念技能所占的比例越大
B. 技术技能所占的比例越大，而人际技能所占的比例越小
C. 概念技能所占的比例越小，而人际技能所占的比例越大
D. 人际技能所占的比例越大，而概念技能所占的比例越小

[多选题]格雷恩及其同事强调LMX的推进分为（）等几个阶段。

A. 区分领导-下属的二元探索
B. 对LMX关系中的特征及其组织含义（结果）的调查
C. 对二元合作关系建构的描述
D. 在团体和社会网络水平上区别二元关系的集合
E. 鼓励下属实现自己的最佳水平

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