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所谓的建构,就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间()的关系

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    行为主义(behaviorism)、基本要素(basic elements)、儿童心理(children psychology)、成就动机(achievement motivation)、情绪反应(emotional response)、最近发展区(zone of proximal development)、关键期、马斯洛(maslow)、自我中心性、非正式(informal)

  • [填空题]所谓的建构,就是说学习者自己通过学习寻找到知识之间()的关系。

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  • 学习资料:
  • [单选题]以下属于学前儿童直觉行动思维特点的是()。
  • A. 思维的狭隘性
    B. 思维动作的内隐性
    C. 自我中心性
    D. 具体形象性

  • [单选题]行为主义创始人华生指出,人天生的情绪反应有()
  • A. 2种
    B. 3种(怕、怒、爱)
    C. 4种
    D. 5种

  • [单选题]()认为心理学不是研究意识的科学,而应该以人和动物的行为为研究对象,行为的基本要素是刺激与反应
  • A. 班杜拉
    B. 瓦拉斯
    C. 华生
    D. 马斯洛(maslow)

  • [单选题]认知内驱力属于()。
  • A. 内部动机
    B. 外部动机
    C. 成就动机
    D. 间接动机

  • [单选题]下列属于非正式(informal)测验的是()
  • A. 实验
    B. 谈话
    C. 测验
    D. 问卷

  • [单选题]儿童心理发展的()是指儿童学习某种知识和形成某种能力或行为比较容易、儿童心理某个方面发展最为迅速的时期。
  • A. 关键期
    B. 原始期
    C. 最近发展区
    D. 最佳期

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