生产力发展水平只是制约着教育事业发展的规模和速度，并没有制约

【名词&注释】

义务教育(compulsory education)、学校教育(school education)、多样化(diversification)、经济结构(economic structure)、根本任务(basic task)、经济制度(economic system)、观念形态、生产力发展水平、教育事业发展(development of educational cause)、巩固国家政权

[判断题]生产力发展水平只是制约着教育事业发展^{(development of educational cause)}的规模和速度，并没有制约教育内部的结构。

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[多选题]政治经济制度对教育政策的制约体现在()

A. A．是否实行义务教育
B. B．是否允许个人办学
C. C．是否确定重点学校
D. D．教师的任免

[单选题]教育的根本任务在于（）

A. A、促进国家经济的发展
B. B、培养人
C. C、巩固国家政权
D. D、促进文化延续

[单选题]进入（）以后，生产力结构、经济结构、产业结构的复杂多样化，带来了学校教育结构的复杂多样。

A. A、17世纪
B. B、18世纪
C. C、19世纪
D. D、20世纪

[多选题]文化存在的四种形态，是指（）

A. A、物质形态
B. B、观念形态
C. C、活动形态
D. D、人的心理、行为形态
E. E、游离形态

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