我国唐朝"六学二馆"等级森严的入学条件充分反映社会政治经济影响

【名词&注释】

学校教育(school education)、环境条件(environmental condition)、专业人员(professional)、关键作用、政治经济制度(political and economic system)、建设者和接班人(builders and successors)、社会主义事业建设者(builders of socialist cause)、等级森严(rigid stratification)、构建认知结构(build cognition structure)、提高民族素质(enhance national quality)

[单选题]我国唐朝"六学二馆"等级森严^{(rigid stratification)}的入学条件充分反映社会政治经济影响和制约着( )。

A. 教育的领导权
B. 受教育权的分配
C. 教育发展的规模和速度
D. 教育目的

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学习资料：

[单选题]美国心理学家布鲁纳认为，学习的实质在于( )。

A. 构造一种完形
B. 对环境条件的认知
C. 主动地构建认知结构^{(build cognition structure)}
D. 形成刺激与反应间的联结

[单选题]在学校教育中起关键作用的是( )。

A. 学生
B. 教师
C. 教学内容
D. 教学方法

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