从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员

【名词&注释】

知识经济(knowledge economy)、独立性(independence)、人员素质(personnel quality)、可信性(credibility)、培训评估(training evaluation)、主导力量(leading force)、全面性(comprehensiveness)、服务性原则、人力资源管理工作(human resources management work)、创造性的(creative)

[判断题]从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看，专业技术人员有高级的，中级的，有初级的层次之分。

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[单选题]项目的独立性分析，一般是采用项目间分数的相关系数来揭示，当相关系数越大时，说明独立性越（）

A. 高
B. 低
C. 大
D. 小

[多选题]考核性测评的原则是（）

A. 全面性^{(comprehensiveness)}
B. 可信性
C. 配合性
D. 充足性
E. 公众性

[单选题]评价中心起源于（）

A. A、情景测试
B. B、情景模拟
C. C、实地测验
D. D、自我评价

[单选题]知识经济是以（）为主要生产要素，以创造性的^(creative)人力资源为依托的经济

A. 人的知识
B. 人的认识
C. 人的实践
D. 人的创新

[单选题]人才只有显现其（），才能算作有用。

A. 领导才能
B. 创新水平
C. 应用价值
D. 高智商

[多选题]（）是一个公司乃至一个国家实力的重要标识和发展的主导力量。

A. 科学技术的存量
B. 创新能力
C. 劳动生产率的提高
D. 产业升级

[单选题]人员素质测评工作的服务性原则体现在（）

A. 测评工作是为培训的教学组织服务的
B. 测评工作是为人力资源管理工作^{(human resources management work)}服务的
C. 测评工作是为培训评估服务的
D. 测评工作是为培训工作和人力资源开发工作服务的

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