【名词&注释】
抑制作用(inhibition)、教学内容(teaching content)、主导地位(leading position)、统筹安排(overall arrangement)、黄酮类物质(flavonoids)、《反分裂国家法》(the anti-secession law)、创造条件(create conditions)、致病性真菌(pathogenic fungus)、涉及面、在此基础上(on this basis)
[单选题]关于广藿香的描述,不正确的是()
A. 所含挥发油可促进胃液分泌,增强消化功能
B. 对多种致病性真菌(pathogenic fungus)有抑制作用
C. 黄酮类物质有抗病毒作用
D. 现代应用中能缓解早孕反应
E. 可防治龋齿
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学习资料:
[单选题]胎儿血循环建立是在受精后的()
A. 第1周
B. 第2周
C. 第3周
D. 第4周
E. 第5周
[单选题]“诸风掉眩”皆属于()。
A. 风
B. 寒
C. 肺
D. 肝
E. 脾
[单选题]《反分裂国家法》是在哪一年被通过的?()
A. A、2003
B. B、2004
C. C、2005
D. D、2006
[单选题]人教版高中必修教材每册书课内学习计划都包含“梳理探究”部分,并且每册有3个专题,其涉及面广泛,有的侧重对语言、文学、文化等方面的知识进行梳理和整合;有的则通过自主思考和合作研讨培养探究能力。对该“梳理探究”部分的实施建议恰当的是()。
A. 教师不必引导,布置给学生专题任务后大可放任学生自由学习
B. 这部分的内容要求学生必须全部背熟,并在此基础上(on this basis)大量延伸、拓展
C. 根据学生学习情况,统筹安排此部分每一个专题的教学任务
D. 教学中教师可删减或替换此部分的专题,为自主重设专题创造条件(create conditions)
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