近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及，在这一过程中

【名词&注释】

西方国家(western countries)、认知结构(cognitive structure)、马克思主义哲学(marxist philosophy)、客观存在(objective existence)、基本技能(basic skills)、因材施教原则、代表人物(representative)、义务教育法(compulsory education law)、物质第一性、在此基础上(on this basis)

[单选题]近代西方国家先后以立宪法形式推进义务教育的普及，在这一过程中最早颁布义务教育法^{(compulsory education law)}的国家是( )。

A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 德国

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学习资料：

[单选题]学生中心课程论的主要代表人物^{(representative)}是( )。

A. 布鲁纳
B. 杜威
C. 罗杰斯
D. 凯洛夫

[单选题]一位英语教师在上新课之前让学生复习了以前的内容--"第三人称的变化原则"，而单三的变化规则正好与今天要学的"动词的过去式的变化规则"有一定的联系性，这位英语老师运用的教学原则是( )。

A. 直观性教学原则
B. 巩固性教学原则
C. 启发性教学原则
D. 因材施教原则

[单选题]"你最痛苦的时候，窗外有小鸟在快乐地歌唱"，这句格言的寓意是思维是客观存在的反映。( )A.正确B.错误

A. B

[单选题]学习"直角三角形是一种特殊的三角形"属于( )。

A. 词汇学习
B. 符号学习
C. 命题学习
D. 概念学习

[单选题]幼儿往往认为所有会动的东西都是有生命的，因此当他们看到月亮会动时，就坚持认为月亮是有生命的。这种构建知识的方式是( )。

A. 同化
B. 顺应
C. 图式
D. 平衡

[多选题]我国的德育是一种涵盖整个社会意识形态的"大德育"包括政治思想、心理健康教育、思想教育、道德教育等。( )

A. √

[单选题]下列表述，与“并非‘只有本地人当经理，才能把企业搞好’”的判断一致的是

A. 要想把企业搞好，必须由本地人当经理
B. 只要把企业搞好了，谁来当经理都可以
C. 不由本地人当经理，也可以把企业搞好
D. 不由本地人当经理， 就不能把企业搞好

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