（）是指对自己应该怎样、将来会怎样、希望自己怎样的认识。

【名词&注释】

自我意识(self-consciousness)、适应能力(adaptability)、危害性(harmfulness)、社会影响(social influence)、防御机制、操作条件反射(operate conditioned reflex)、形象记忆(image memory)、社会自我(social self)、青年期(adolescence)、经典条件反射(classical conditioning)

[单选题]（）是指对自己应该怎样、将来会怎样、希望自己怎样的认识。

A. 生理自我
B. 社会自我^{(social self)}
C. 心理自我
D. 理想自我

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学习资料：

[单选题]拿两个盛相等水的同样的杯子，把其中一个杯子里的水倒入较大的杯子里，儿童认为虽然大杯子里的水液面低，但是与原来杯子的水还是相等的，这是()

A. A．补偿关系认识
B. B．互反可逆性
C. C．可逆性
D. D．类别体系化
E. E．相互性

[单选题]判断心理健康水平的重要标志是()

A. A．适应能力与康复力
B. B．控制力与康复力
C. C．耐受力与控制力
D. D．耐受力与适应能力
E. E．意识水平与康复力

[单选题]青春期主要的心理特点是()

A. A．心理发展走向成熟，又尚未成熟
B. B．自我意识矛盾
C. C．心理代沟
D. D．理想与现实的矛盾
E. E．以上都是

[单选题]儿童最晚出现的记忆是()

A. A．情绪记忆
B. B．词语记忆
C. C．运动记忆
D. D．形象记忆^{(image memory)}
E. E．抽象记忆

[单选题]社会向个体提出更多要求，同时个体对社会影响最大的时期，是()

A. A．儿童期
B. B．少年期
C. C．青年期^{(adolescence)}
D. D．老年期
E. E．中年期

[单选题]个人观察他人行为而学习到的行为，称为（）

A. 塑造
B. 模仿
C. 增强

[单选题]认为行为是透过学习，行为伴随的“结果”会强化或减弱行为的产生，是属于哪种理论？（）

A. A、自我效能
B. B、经典条件反射^{(classical conditioning)}
C. C、操作条件反射
D. D、以上皆非

[单选题]库伯勒-罗斯（kubler-ross）提出个体用以回避疾病危害性的一种防御机制，是垂危患者心理反应五个阶段的哪个阶段？（）

A. A、否认
B. B、愤怒
C. C、协议或交涉
D. D、沮丧和接受

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