遵循培训评估客观性原则，要（）评价对象全貌。

【名词&注释】

课程目标(curriculum goal)、理论知识(theoretical knowledge)、职业培训(vocational training)、培训评估(training evaluation)、学历证书(academic certificate)、客观性原则(objective principle)、前期准备工作(pre-preparation work)、学位证书(diploma)、意见反馈(idea feedback)、具体规定(specific stipulations)

[单选题]遵循培训评估客观性原则，要（）评价对象全貌。

A. 科学、准确、真实的反映
B. 认真
C. 按评估标准
D. 按评估流程

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学习资料：

[多选题]培训课程计划制定的前期准备工作^{(pre-preparation work)}有（）

A. 设定课程目标
B. 设计课程模块
C. 课程计划起草小组成员分工
D. 确定课程计划制定的工作流程

[单选题]职业培训的最终目的是为了获得（）。

A. 学历证书
B. 学位证书^(diploma)
C. 理论知识
D. 职业能力

[单选题]（）是对培训工作质与量的具体规定^{(specific stipulations)}，是衡量培训工作质量及其价值的依据。

A. 培训评价标准
B. 培训评价
C. 培训目标分析
D. 培训课程计划

[单选题]人在多种基本活动中表现出来的共同能力称为（）。

A. 基本能力
B. 特殊能力
C. 普遍能力
D. 一般能力

[单选题]反应层评估是重要的，学员对培训的反应可以为我们提供极有价值的意见反馈^{(idea feedback)}，其中一个方面是（）。

A. 可以让我们对培训做出评估
B. 可以知道学员对培训的要求
C. 可以为我们提供意见
D. 可以鉴定培训

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