骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿

【名词&注释】

骨干教师(backbone teachers)、出现问题、哥特式建筑(gothic architecture)、充分利用(make full use)、巴黎圣母院(paris)、道尔顿制、遇到困难(encounter difficulties)、工作中的、搞好关系(build good relations with)、心平气和(ataraxy)

[单选题]骨干教师闵老师在年终的同行测评中得分不高，很郁闷，活动中幼儿出一点差错他就大发雷霆。闵老师应该( )。

A. 严格待生，专注教学
B. 保持个性，坚持自我
C. 注重反省，调适自我
D. 迎合同事，搞好关系^{(build good relations with)}

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学习资料：

[单选题]首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是( )。

A. 夸美纽斯
B. 康德
C. 赫尔巴特
D. 裴斯泰洛齐

[单选题]隐性课程又称( )。

A. 潜在课程
B. 官方课程
C. 正式课程
D. 学校课程

[单选题]柏克赫斯特创立的教学组织形式是( )。

A. 班级授课
B. 设计教学法
C. 道尔顿制
D. 分组教学

[单选题]根据耶克斯一多德森定律，当学生遇到困难^{(encounter difficulties)}或出现问题时，教师应使其心理紧张程度控制在( )。

A. 非常高的水平
B. 较高的水平
C. 中等的水平
D. 较低的水平

[单选题]根据学习动机的动力来源，学习动机可分为( )。

A. 高尚动机和低级动机
B. 近景直接性动机和远景间接性动机
C. 内部动机和外部动机
D. 一般动机与具体动机

[单选题]兰斯主教堂、沙特尔主教堂和巴黎圣母院都是（ ）建筑。

A. 古典式
B. 哥特式
C. 阿拉伯
D. 欧式

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