印度现代意义的学制始建于（）

【名词&注释】

报告书(report)、数理统计法(mathematical statistics method)、教育学家(educationist)

[单选题]印度现代意义的学制始建于（）

A. 1854年《教育急件》发表
B. 1947年印度独立
C. 1968年印度议会通过《国家教育政策》
D. 1966年《教育与国家发展》报告书发表

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学习资料：

[单选题]比较教育学家霍尔姆斯提出的重要比较教育研究方法是（）

A. A．数理统计法
B. B．科学量化法
C. C．比较四步法
D. D．问题法

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