【名词&注释】
精神分析(psychoanalysis)、自我实现(self-realization)、情绪反应(emotional response)、利他主义(altruism)、根本原因(basic reason)、无条件积极关注(unconditional positive regard)、来访者中心(visiting center)、卡尔.罗杰斯、成熟防御机制、焦虑不安(angst)
[单选题]以下概念不是卡尔.罗杰斯提出的是()。
A. 会心团体
B. 个人转归
C. 来访者中心(visiting center)
D. 造型倾向
E. 个人中心
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学习资料:
[单选题]来访者见到某个同学就紧张,但又不知道原因,咨询师让他记录下每次紧张前的想法,这么做是帮助来访者()。
A. 便于情境模拟
B. 分辨当时的情绪
C. 提醒自己不要紧张
D. 识别自动性想法
E. 识别问题的最根本原因
[单选题]来访者觉得自己很笨,连小学算术都做不了,采用真实性检验是为了()。
A. 了解来访者的情况
B. 为其申请社会保障提供证明
C. 检查并诘难其错误信念
D. 证明咨询师才是对的
E. 教导来访者挑战自卑的方法
[单选题]就专业能力而言,咨询和治疗者要遵循两个原则,第一,不在超出自己能力范围的领域工作;第二()。
A. 如实地向来访者介绍本专业的职能范围
B. 应明确本专业的职能范围
C. 对本专业的职能范围作出界定
D. 与来访者共同界定本专业的职能范围
E. 与来访者讨论本专业的职能范围
[单选题]来访者出于想和咨询师建立更好的关系,或出于对咨询师的感谢和好感,而提出请吃饭等邀请,咨询师应该婉言谢绝,这是出于心理咨询的()。
A. 中立性原则
B. 尊重来访者原则
C. 保密原则
D. 时间限定原则
E. 关系限定原则
[单选题]在心理咨询的过程中,咨询师会不断地引起满意、紧张、焦虑、失望等等情绪,这时咨询师就要具有()。
A. 共情
B. 责任感
C. 分析自己情感的能力
D. 利他主义
E. 做榜样和影响者的能力
[单选题]来访者男性,工人,害怕触电,焦虑不安(angst),为电工,上班后十分恐惧,经协商制定以下治疗方案:由班长或老师傅带领来访者和另一个学徒上班,班长首先演示,另一位学徒接着做,然后轮到来访者。每当来访者模仿一个动作后即给予口头赞赏。
A. D
[单选题]如果一个人成长中得到的是(),就会对自己产生怀疑,而更容易产生焦虑。
A. 自我实现
B. 无条件积极关注
C. 成长需要
D. 有条件积极关注
E. 自我受冲击
[单选题]在3~16岁的儿童和青少年中,人格障碍和情感障碍以及神经症患者常见有非精神病性投射、防御认同等,这属于()。
A. 自恋性防御机制
B. 攻击性防御机制
C. 不成熟的防御机制
D. 神经症性防御机制
E. 成熟防御机制
[单选题]神经症患者或成年人应激反应时,表现出压抑、退行、合理化等,这属于()。
A. 自恋性防御机制
B. 攻击性防御机制
C. 不成熟的防御机制
D. 神经症性防御机制
E. 成熟防御机制
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