健康教育近期效果评价的含义为（）

【名词&注释】

健康状况(health status)、基本要求(basic requirements)、心理咨询(psychological consultation)、适应能力(adaptability)、稳定情绪、纲领性文件(programmatic document)、卫生事件(health event)、卫生保健知识(health knowledge)、行为观察法、一段时间(a period)

[单选题]健康教育近期效果评价的含义为（）

A. 针对计划本身及实施过程中的管理问题
B. 针对了解计划实施后对人群健康状况改善的程度
C. 看实施后的整个结局
D. 着眼于计划实施后知识、态度、信念、价值观变化的程度
E. 其他方面

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学习资料：

[单选题]《曼谷宣言》对21世纪全球健康目标--人人享有卫生保健，提出了主要承诺，该承诺不包括（）

A. 使健康促进成为全球发展议程的中心
B. 使健康促进成为各国政府的一项核心责任
C. 使健康促进成为社区民间社会的一个主要重点
D. 使健康促进成为公司规范的一项基本要求
E. 使健康促进成为防范公共卫生事件^{(health event)}的一项任务

[单选题]心理危机干预首先应做的工作是（）

A. 组成若干干预小组
B. 迅速地普遍地开展心理咨询
C. 评估目标人群的心理健康状况
D. 把小学生先集中起来做心理辅导
E. 对各级干部进行心理知识培训

[单选题]影响健康教育与健康促进的效果评价的因素有（）

A. 历史性原因
B. 工作人员与参与者的熟练性
C. 失访
D. 以上各项均是
E. 以上各项均错

[单选题]危害健康行为通常可分为四类（）

A. 日常危害健康行为、致病性行为模式、预警行为、高危险行为
B. 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、预警行为
C. 致病性行为模式、高危险行为、预警行为、不良疾病行为
D. 日常危害健康行为、致病性行为模式、高危险行为、不良疾病行为
E. 日常危害健康行为、致病性行为模式、不良疾病行为、避免有害环境行为

[单选题]在健康教育学的研究方法中，特尔斐法属于（）

A. 观察法
B. 实验研究
C. 准实验研究
D. 调查法
E. 其他实验方法

[单选题]目标人群行为改变情况，属于（）

A. 瞬间效果评价
B. 即时效果评价
C. 近期效果评价
D. 中期效果评价
E. 远期效果评价

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