弗洛伊德把焦虑分为（）。

【名词&注释】

社会文化(social culture)、家庭教育(family education)、学校教育(school education)、精神分析学(psychoanalysis)、最近发展区(zone of proximal development)、学习理论(learning theory)、特质焦虑(trait anxiety)、观察学习、斯皮尔伯格(spielberg)、替代强化(replacement intensifying)

[单选题]弗洛伊德把焦虑分为（）。

A. 神经症性焦虑、特质焦虑^{(trait anxiety)}、现实焦虑
B. 神经症性焦虑、道德焦虑、现实焦虑
C. 基本焦虑、特质焦虑^{(trait anxiety)}、道德焦虑
D. 特质焦虑^{(trait anxiety)}、道德焦虑、现实焦虑
E. 基本焦虑、道德焦虑、现实焦虑

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学习资料：

[单选题]学习者看到别人成果或受赞扬的行为，就会增强产生同样行为的倾向，这是一种（）。

A. 直接强化
B. 部分强化
C. 替代强化^{(replacement intensifying)}
D. 自我强化
E. 泛化

[单选题]不属于群体功能的是（）。

A. 组织功能
B. 协调功能
C. 团结功能
D. 教育功能
E. 激励功能

[单选题]米勒和多拉德提出，人们的社会行为都是通过什么而习得（）。

A. 家庭教育
B. 本能遗传
C. 学校教育
D. 模仿
E. 观察学习

[单选题]强调“最佳学习期限”的是（）。

A. 班杜拉
B. 维果斯基
C. 鲁利亚
D. 列昂节夫
E. 皮亚杰

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