2022教师考试幼儿教师资格每日一练在线模考(07月11日)

1. [单选题]近日一媒体报道，济南市某幼儿园原园长利用职务便利，在持续7年时间内，一直给园内幼儿选用某公司生产的天山雪牌牛奶，每袋牛奶收取5分钱的回扣。该园长的做法违背了( )的职业道德规范

A. 教书育人
B. 爱岗敬业
C. 廉洁从教
D. 热爱学生

2. [单选题]苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾指出：请你记住，你不仅是自己学科的教员，而是学生的教育者、生活的导师和道德的引路人。这句话要求教师在教育学生的过程中要学会把( )相结合。

A. 探索和求真
B. 传统和创新
C. 教书和育人
D. 育分和育人

3. [单选题]早期文艺复兴运动中最杰出的艺术家和科学家的是( )。

A. 达·芬奇
B. 米开朗基罗
C. 维萨留斯
D. 法兰西斯·培根

4. [多选题]某市幼儿园的张老师任教18年，每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客，与同行们分享保育和教学心得和教学经验，成为幼儿园领头雁。她曾教过一位性格孤僻的女孩，经家访张老师了解到孩子父母一直忙于生计，从小将孩子一人丢在家里，致使女孩形成了孤僻的性格。为了能让她有所改变，课间活动，张老师常常拉着她的手，带她与同学一起做游戏；有空时，替她梳梳凌乱的头发；天气多变时，提醒她及时添加衣物；放假时，领她回家一同玩耍，慢慢地，孩子的脸上露出了难得的笑容，渐渐地融进了班集体这个大家庭。问题：请从教师职业道德行为角度，评析老师的教育行为。（14分）

A. 张老师的行为践行了教师职业道德规范，值得每一位教师学习（评价）（1分）。首先，张老师的做法践行了终身学习的教师职业道德规范。终身学习的职业道德要求教师要不断进取要求教师要崇尚科学精神，树立终身学习理念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，不断提高专业素养和教育教学水平（理论）（3分）。材料中（标志词），教师每年都坚持订阅与教学有关的各种资料，仔细阅读、不断钻研。近几年她开设个人博客，与同行们分享保育和教学心得和教学经验，成为幼儿园领头雁。（材料分析）（3分）其次，张老师的做法践行了热爱学生这一教师职业的基本道德规范。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益（理论）(3分)。材料中（标志词），教师没有忽视性格孤僻的幼儿，给予她更多的爱与关注，帮助学生尽快融入集体。（材料分析）（3分）因此，作为教师，要遵守教师职业道德，用心呵护每一位幼儿，不断钻研保育能力工作，促进幼儿不断发展（总结）（1分）。

5. [多选题]材料：教师在户外投放了一些“拱桥”（见图1），希望幼儿通过走“拱桥”提高平衡能力。但是，有的幼儿却将它们翻过来，玩起了“运病人”游戏（见图2）。他们有的拖、有的推、有的拾……玩得不亦乐乎。对此，两位教师的反应不同，A教师认为应立即劝阻，并引导幼儿走“拱桥”，B教师认为不应劝阻，应支持幼儿的新玩法。问题：(1)你更赞同哪位教师的想法？（2分）为什么？（8分）(2)你认为“运病人”游戏有什么价值？（10分）

A. (1)更赞同B教师的想法。该教师支持幼儿的新玩法，这一理念符合游戏的基本特征。（2分）①游戏是儿童主动的自愿的活动，自主性是游戏的最本质属性的表现。（2分）材料中针对幼儿自发生成的“运病人”的角色扮演游戏，教师应尊重幼儿游戏的自主性，支持幼儿进行游戏。（2分）②游戏是在假想中反映现实生活的，重在过程，没有外在强加的目的，能够给幼儿带来愉悦的情绪体验。（2分）材料中部分幼儿虽然没有按照教师的预设进行体育锻炼游戏，但他们在“运病人”的游戏中有的拖、有的推、有的抬，玩得不亦乐乎，在这一过程中不知不觉获得了全方位发展，得到了极大的满足感。因此，教师应当予以支持。（2分）(2)“运病人”的游戏属于角色游戏，是幼儿通过扮演角色，运用想象，创造性地反映个人生活印象的一种游戏，属于创造性游戏。（2分）“运病人”的教育作用如下：①促进幼儿认知、身体和语言的发展。在“运病人”游戏中，可以增加幼儿关于照顾、运送病人方面的“医护”知识，促进幼儿交流表达能力和思考问题、解决问题能力的发展。（2分）②促进幼儿社会性的发展。在游戏中可以帮助幼儿增加对“病人”这一角色的了解，体会要爱护病人和关爱病人的情感：可以帮助幼儿克服自我中心化，学会理解他人。此外，在与同伴共同“推”“抬”的过程中也提高了与同伴合作的能力。（2分）⑧有助于培养幼儿的主动性、创造性和独立性。“运病人”游戏是幼儿自发的游戏活动，并且在游戏中可以思考“运送病人”的多种方法，促进幼儿的发散思维的发展，提高学前儿童的创造性水平。（2分）④促进幼儿情绪情感的发展。在“运病人”游戏中可以让幼儿体验各种情感，如友好、同情、责任心等积极情感，也可以促使幼儿在成功“运送病人”的过程中产生自豪感等。（2分）

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