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以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

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    社区资源(community resources)、弱势群体(vulnerable groups)、全体学生(all students)、社交能力(sociability)、整体素质(overall quality)、优抚对象、务工人员(work personnel)、家庭生活教育(education of family life)、基本要素。、家庭治疗法

  • [多选题]以下关于家庭治疗的特点,说法正确的是()。

  • A. 家庭治疗是以家庭而不是以个人为治疗单位
    B. 家庭治疗的目标和焦点是改变家庭内不良的互动结构和家庭成员间不良的互动方式
    C. 家庭治疗注重家庭此时的境况以及成员间互动的实际过程,并着意引导家庭向积极的方向改变
    D. 家庭治疗强调"人在情境中"的服务理念
    E. 家庭治疗的指导理论只有心理学

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  • 学习资料:
  • [单选题]在家庭社会工作的中,最具专业特色的是()。
  • A. 个案工作方法
    B. 小组(团体)工作方法
    C. 社区工作方法
    D. 家庭治疗法

  • [单选题]在家庭中,社会工作者经常运用()作为评估的工具。
  • A. 家庭结构图
    B. 家庭关系
    C. 家庭结构
    D. 家庭融洽

  • [单选题]社会工作者在进行夫妻关系调解中发现,丈夫抱怨妻子整天唠叨太烦人,妻子则说她唠叨是因为丈夫总是忙于工作,很少顾家。此时,社会工作者应该()。
  • A. 与妻子沟通,希望她首先改变
    B. 与丈夫沟通,希望他首先改变
    C. 协助夫妻俩探讨行为的意义和感受
    D. 制止夫妻俩的冲突

  • [单选题]社交能力包括各种与人相处的技巧,良好的亲子关系和师生关系与学生的正向社交行为有正面的关系,良好的同辈关系与学生的负面行为则有反面的关系,学校社会工作者促进学生社交能力的第一步是()。
  • A. 协助学生认识自己所在的城市或农村
    B. 协助学生认识自我
    C. 协助学生建立国民身份认同
    D. 协助学生培养社会责任感

  • [单选题]学校社会工作者倡导的两个主要价值理念是引导学生尊重别人和()。
  • A. 接纳别人
    B. 做一个自信的人
    C. 真诚对待每一个人
    D. 做一个有责任的人

  • [多选题]下列对于学校社会工作的理解中,正确的是()。
  • A. 学校社会工作是社会工作的分支之一,它将社会工作专业的原则、方法及技巧应用于学校领域
    B. 学校社会工作是为处境困难的学生提供的专业服务
    C. 学校社会工作者应具有社会工作专业的知识、方法、技巧和价值观以及广泛的知识基础
    D. 全体学生是学校社会工作的主要直接对象
    E. 学校社会工作者和学校班主任的职责是一样的

  • [单选题]近期,社区工作者为提高社区青少年整体素质,开展了以"如何成为一个有责任的人"为主题的社区讲座活动。从社区教育的功能角度看,该活动属于()。
  • A. 家庭生活教育(education of family life)
    B. 公民教育
    C. 成人教育
    D. 健康教育

  • [多选题]社区社会工作在面向各类弱势人群提供福利服务时,能够得到服务的是()。
  • A. 老年人
    B. 残疾人
    C. 妇女
    D. 外来经商务工人员(work personnel)
    E. 普通居民

  • [多选题]社区工作者小莉刚到深圳大棚社区,她想了解社区所拥有的资源,以方便以后开展社区活动,在小莉挖掘社区资源的过程中,应重视()。
  • A. 培养社区骨干
    B. 招募和组织社区志愿者
    C. 分析国家相关立法、政策和规章制度
    D. 同政府、企业、社会组织等合作
    E. 同居委会保持距离,防止自身行政化

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