学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学

【名词&注释】

中学教师(middle school teachers)、相互关系(relationship)、严格要求(strict demands)、中篇小说(novelette)、提高理论素养(improve theoretical accomplishment)、审美观点(aesthetic standpoint)、不断提高(constant improvement)、努力学习(learn hard)、马克思主义教育学、前苏联教育(the former soviet education)

[单选题]学校邀请专家来做教育理念辅导报告，李老师拒绝参加，他说："学那些理念没有用处，把自己的课上好才是老师的看家本领。"李老师的说法( )。

A. 不正确，教师应该不断提高^{(constant improvement)}理论素养
B. 正确，能把课上好就是优秀的中学教师
C. 不正确，教师应该把自我提升作为首要目标
D. 正确，教育理念报告对实践没有任何帮助

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学习资料：

[单选题]世界上第一部马克思主义教育学著作是凯洛夫的( )。

A. 《教学与发展》
B. 《教育学》
C. 《帕夫雷什中学》
D. 《塔上旗》

[多选题]美育就是艺术教育。( )

A. 错

[多选题]显性课程与隐性课程之间的相互关系的主要表现有( )。

A. 递进关系
B. 制约关系
C. 互补关系
D. 转换关系

[多选题]知觉的特性包括( )。

A. 整体性
B. 选择性
C. 恒常性
D. 间接性

[单选题]把学习成就看作是赢得地位和自尊的根源，这是一种( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 生理性内驱力

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