同一个建设工程项目可以有不同的项目结构的分解方法，项目结构的

【名词&注释】

手工业(handicraft industry)、启发式教育(heuristic education)、《荷花淀》、相结合(combination)、填鸭式(spoon-feed)、充分发挥(give full play to)、公共厕所(comfort station)、腹股沟浅淋巴结(superficial inguinal lymph nodes)、积极性和创造性(enthusiasm and creativity)、中国特色社会主义社会(chinese-featured socialist society)

[多选题]同一个建设工程项目可以有不同的项目结构的分解方法，项目结构的分解应与整个工程实施的部署相结合，并与将采用的合同结构相结合。项目结构分解可参考的原则有()。

A. A．有利于绘制组织结构
B. B．有利于项目目标的控制
C. C．有利于项目任务的发包
D. D．有利于项目任务的实施
E. E．有利于相关合同的管理

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学习资料：

[单选题]宋代手工业（）为最著名.

A. 瓷器
B. 织染
C. 漆器
D. 铜器

[多选题]围绕构建中国特色社会主义社会^{(chinese-featured socialist society)}管理体系，十八大报告提出来了四个加快形成，二是加快形成（）的公共服务体系。

A. 党委领导
B. 政府负责
C. 政府主导
D. 覆盖城乡
E. 可持续

[单选题]下列关于方便残疾人的建筑设计的规定,哪一条错误?

A. 供残疾人通行的门不得采用旋转门
B. 卫生间室内外地面高差不得大于5.0Cm
C. 公共厕所^{(comfort station)}应设残疾人厕位,厕所内应留有1.5mX1.5m轮椅回转面积
D. 供残疾人使用的室内外通路及坡道地面应平整,地面宜采用不滑及不易松动的表面材料

[多选题]下列哪些部位的淋巴不注入腹股沟浅淋巴结^{(superficial inguinal lymph nodes)}？（）

A. 阴道下段
B. 阴蒂
C. 肛门
D. 股静脉区
E. 下肢

[单选题]阅读《荷花淀》教学反思（节选），按要求答题。语文课该怎么上，一直以来都存在着很大的争议，以前都是"填鸭式"、"满堂灌"，一节课下来，老师讲得很多，但学生却没掌握多少知识，尤其是学生的思维没有得到真正的锻炼。新课标认为，学生应成为课堂的主体，老师在课堂上主要的作用是"导"。基于新课标的要求，我在这一节课的教学中始终遵循和贯彻"引导学生自主"的学习模式，以学生为中心，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性^{(enthusiasm and creativity)}，使学生不仅学习到课本上的知识，还对人性美有了自己的独特理解。对上述观点分析不正确的一项是（）

A. 填鸭式教育就是把知识一味灌输给学生，与之相对的是启发式教育。
B. 一切教育的影响必须通过学生的主动积极性才能达到预期的效果，因此教育的一切活动都必须以调动学生主动性、积极性为出发点，使学生能够主动学习、善于学习。
C. 教师是课堂的主体，学生是课堂的主导。
D. 一切为了学生，以学生为中心，教师不再以权威者的身份出现。

[单选题]日咯血量多少时为中量（）

A. 50～100ml
B. 100～200ml
C. 300～500ml
D. 100～500ml
E. 大于500ml

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