哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系和责任（）

【名词&注释】

积极参与(active participation)、中心工作(central task)、工作经验(work experience)、服务机构(service organization)、实践经验(practical experience)、行政性督导、直接关系(directly related)、教育性督导、顺利完成(successful accomplishment)、权威人士(authoritative sources)

[单选题]哪种督导类型的督导者与被督导者及其工作没有直接关系^{(directly related)}和责任（）。

A. 训练式督导
B. 管理式督导
C. 师徒式督导
D. 咨询式督导

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学习资料：

[多选题]社会工作教育性督导的内容包括（）。

A. 教导"服务对象群"的特殊知识
B. 教导"社会服务机构"的知识
C. 提供专业性建议和咨询
D. 帮助被督导者平衡工作情绪
E. 进行工作总结和评估

[单选题]督导者与被督导者之间存在着上下级的权力关系，但从社会工作专业价值观和个人价值观的角度看，社会工作督导者在工作过程中应坚持最基本的原则是（）。

A. 给被督导者详细的答案
B. 尽可能要提供被督导者所需的资源
C. 是要做一个真实的人，而不是高高在上的权威人士^{(authoritative sources)}、督察者和指导者。
D. 在任何情况下，都要尊重被督导者个人的选择

[单选题]下列不属于社会工作督导意义的是（）。

A. 有助于促进服务机构正常运作，推动社会工作专业发展
B. 有助于督导者的经验积累
C. 有助于保障服务对象的权益，提升服务质量
D. 有助于促进服务人员成长

[单选题]咨询式督导与（）较为一致的是强调实务工作的完成及其质量，重点集中在特殊议题上。

A. 训练式督导
B. 管理式督导
C. 师徒式督导
D. 行政式督导

[单选题]在社会服务机构中，建立社会工作专业督导制度有助于机构的正常运转，保障不同部门和员工个人的工作能够充分协调和整合。一般而言，机构都会赋予督导者（）的权威和责任，促进机构工作的顺利完成^{(successful accomplishment)}。

A. 知识上
B. 技术上
C. 行政上
D. 咨询上

[单选题]社会工作者小黄在街道社区服务中心工作已满一年。中心的陆主任一直担任她的督导。在一次督导会谈中，小黄表示自己很苦恼，因为来中心活动的多数社区居民都不了解社会工作，部分领导和同事也对社会工作缺乏认识，她要反复解释。这时陆主任作为督导应该发挥（）功能帮助小黄。

A. 支持性
B. 教育性
C. 行政性
D. 咨询性

[单选题]督导老孙有着丰富的工作经验，他帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，同时积极参与社会服务机构政策的规划工作，向上级主管反映政策的不足和缺陷。在这个过程中，老孙扮演的角色是（）。

A. 倡导者
B. 资源提供者
C. 缓冲器
D. 机构变迁推动人

[多选题]在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（）。

A. 师徒式督导
B. 训练式督导
C. 管理式督导
D. 个别式督导
E. 咨询式督导

[多选题]社会工作督导的对象主要包括（）。

A. 新进社会服务机构的社会工作者
B. 服务年限较短、经验不足的初级社会工作者
C. 在社会工作机构实习的学生
D. 社会服务机构的非正式人员，主要是志愿者
E. 具有丰富实践经验，接受过正规训练的社会工作者

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