《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要加

【名词&注释】

陈述性知识(declarative knowledge)、国家中长期教育改革和发展规划纲要、以身作则(set an example)、《韩诗外传》、加强教师队伍建设(construction of the contingents of teac ...)、高素质教师队伍(high-quality teachers team)、情景记忆(episodic memory)、教师队伍整体素质(the quality of teaching staff)、中小学教师队伍(teachers personnel)、卓越贡献。

[单选题]《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要加强教师队伍建设，以下保障措施错误的是( )。提高教师业务水平

A. 倡导教育家办学
B. 建设高素质教师队伍
C. 以城市教师为重点，提高小学、初中、高中
D. 教师队伍整体素质^{(the quality of teaching staff)}

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学习资料：

[单选题]"智如泉源，行可以为仪表者，人之师也。"（《韩诗外传》）这句话告诉我们，教师( )。

A. 不仅要提高道德认识，还要加强道德实践
B. 不仅要有从教的学识能力，还要做到以身作则
C. 不仅要有丰富的学识，还要注重能力的提升
D. 不仅要有专业知识，还要有人文情怀

[单选题]下列选项中，被后世尊为我国农耕和医药始祖的是( )。

A. 神农氏
B. 伏羲氏
C. 燧人氏
D. 有巢氏

[单选题]( )是对字词、概念、规律和公式等各种概括化知识的记忆，它与一般的特定事件没什么联系。

A. 陈述性记忆
B. 程序性记忆
C. 情境性记忆
D. 语义记忆

[单选题]初次与某人交往，当得知他是一名大学教授时，马上断定他很有学问、有修养、性情温和、待人民主。从心理学的观点看，这种现象属于( )。

A. 首因效应
B. 晕轮效应
C. 近因效应
D. 从众效应

[单选题]儿童在熟悉了“萝卜”“土豆”和“芹菜”这类概念后,再学习蔬菜,这属于( )。

A. 上位学习
B. 组合学习
C. 派生类属学习
D. 相关类属学习

[单选题]下位学习属于( )。

A. 顺向迁移
B. 逆向迁移
C. 垂直迁移
D. 横向迁移

[单选题]在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为( )。

A. 抑制现象
B. 挫折现象
C. 高原现象
D. 消退现象

[单选题]老师当众高度赞誉小志的助人行为，随后班上出现了更多互帮互助现象。这是一种( )。

A. 负强化
B. 直接强化
C. 替代强化
D. 自我强化

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