教师应享有的基本物质利益权利是( )

【名词&注释】

因材施教、共同发展(common development)、学术研究、操作条件反射(operate conditioned reflex)、物质利益(material benefits)、空间和时间(space and time)、教育性玩具、第一个(first)、学前班(preschool class)、《中华人民共和国教师法》

[单选题]教师应享有的基本物质利益权利是( )

A. 报酬待遇权
B. 学术研究权
C. 进修培训权
D. 教育教学权

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学习资料：

[单选题]甲、乙、丙、丁四个小孩在院子里踢球，突然球飞向玻璃窗，玻璃碎了。房屋主人出来问四个小孩是谁踢碎的。甲说：“是丁干的。”乙说：“不是我干的。”丙说：“是甲干的。”丁说：“甲是在诬陷。”已知他们当中只有一个人说假话。那么踢碎玻璃的是( )。

A. 甲
B. 乙
C. 丙
D. 丁

[单选题]在斯金纳的操作条件反射理论中，最重要的一个概念是( )。

A. 奖励
B. 批评
C. 强化
D. 反馈

[单选题]儿童受教育的第一个^(first)场所是( )。

A. 家庭
B. 托儿所
C. 幼儿园
D. 学前班^{(preschool class)}

[单选题]下列玩具，不是从功能角度分类的是( )。

A. 运动性玩具
B. 建构性玩具
C. 益智玩具
D. 传统玩具

[多选题]简述幼儿集体教学的利与弊。

A. 集体活动时在教师的指导、带领下，全班孩子一起进行的有计划、有目标的学习活动。集体活动能够在最短的时间内使儿童获得某些知识和能力；在有限的空间和时间、利用有限的教育资源，尽可能促进所有孩子在原有水平上共同发展。集体活动的缺点也在于此，那就是在同一时间，全班孩子以同样的速度学习同样的内容，教师难以关注幼儿的个性和差异，难以因材施教。

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