【名词&注释】
非正式群体(informal group)、直观教具(visual aids)、化难为易(overcome difficulties and avert dangers)、解决实际问题(solving practical problems)、充分利用(make full use)、事物本质(essence of things)、人格尊严权(right of personal dignity)、个人私生活(personal private life)、刺激作用(stimulation)、抑扬顿挫(cadence)
[单选题]《中华人民共和国未成年人保护法》要求从家庭、学校、( )、司法等四个方面对未成年实施保护。
A. 国家
B. 社会
C. 社区
D. 地方
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学习资料:
[单选题]王同学为远在他乡的母亲写了一封信,老师无意间发现,未经王同学同意,将信在课堂上给大家大声朗读出来,以此鼓励其他同学向王同学学习。该老师的举动侵犯了王同学的( )。
A. 人格尊严权(right of personal dignity)
B. 隐私权
C. 名誉权
D. 肖像权
[单选题]适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是( )。
A. 实验法
B. 测验法
C. 调查法
D. 个案法
[多选题]下列关于无意注意在实际教学中应用正确的是( )。
A. 教师的语言应生动形象、简洁流畅、抑扬顿挫(cadence)、快慢适中
B. 适时地体现直观教具,用感性形象吸引学生
C. 教室内部布置简朴整洁
D. 教师的服饰要适宜
[单选题]班级、小组、少先队属于( )。
A. 一般群体
B. 正式群体
C. 非正式群体
D. 特殊群体
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