【名词&注释】
神经递质(neurotransmitter)、学习成绩(learning achievement)、多基因遗传(polygenic inheritance)、住院治疗(hospitalization)、终生患病率(life-time prevalence)、打工者、双生子研究(twin study)、自言自语(talk to oneself)、单卵双生的、二卵双生
[多选题]患者男,25岁,打工者。2个月前在工地打工时眼睛受伤,住院治疗。住院期间突然出现右眼看不见,耳朵听不见别人说话,初可自己说话,后发展到不能发音只能书写交流。做听力检查未见异常。
A. A, B, C, D
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[单选题]下列关于精神分裂症的描述不正确的是()
A. 多起病于青壮年,常缓慢起病且病程迁延
B. 人群终生患病率约为1%
C. 遗传方式为多基因遗传
D. 双生子研究(twin study)发现单卵双生的同病率是二卵双生的2~3倍
E. 5-HT假说、DA假说、氨基酸类神经递质假说是精神分裂症的主要神经生化假说
[单选题]患者男,30岁,因“受惊吓后不语、不动、拒食1周”入院。既往曾有1次精神病发作史,表现为凭空闻声、疑人加害、冲动,住院治疗后获得缓解,出院后服药情况不详。此次病情复发,再次入院。
A. D
[单选题]患者男,9岁3个月,小学三年级学生,第1胎。母孕期胎儿胎动较多,动作幅度较大。由于“胎盘老化”,于预产期前1周出生,顺产,Apgar评分为10分。1岁会讲话、走路,明显较其他婴儿“费神”,学步期间不断摔伤膝部、下颌等部位。3岁入幼儿园,活动明显较多,喜欢参加幼儿园中的各种游戏,是班上的“活跃分子”。6岁入小学,很快熟悉班级及学校情况,上课时不断与同学讲话,当同学不与之说话时则自言自语(talk to oneself),或学小狗叫。不断撕纸屑、将橡皮切成小块放在同学衣领中,做事情丢三落四。经常将“b”写成“d”,“p”、“q”不分。做功课拖拖拉拉,一边做作业一边玩,不断去喝水、插话、吃东西。二年级以后上课时不能集中听课达10min,坐在教室中看似在听课,实际上在走神。下课后与同学追逐,过马路时不管来往车辆而直冲过去。学习成绩逐渐下降,平均每门功课由一年级时的90分降到现在的70分。
A. C
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