训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的

【名词&注释】

因材施教、心理活动(mental activity)、结构性(structural)、课堂气氛(classroom atmosphere)、劳动纪律(work discipline)、社会公德(social morality)、工作能力(work ability)、技术水平(technical level)、双通道(two-channel)、季节性失业(seasonal unemployment)

[填空题]训师要随时观察和把握讲课中学员的（），根据课堂气氛调整自己的讲课。

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学习资料：

[多选题]美国认知心理学家理查德.E.迈耶在他的《多媒体学习》一书中，提出了多媒体学习认知理论三个观点，它们是（）。

A. A、双通道^{(two-channel)}；B、容量有限；C、主动加工；D、因材施教。

[多选题]注意是心理活动对一定对象的指向和集中，注意可分为（）。

A. A、无意注意；B、有意注意；C、偶尔注意；D、有意后注意。

[单选题]（）是劳动者具有和达到某种职业所要求的知识和技能的凭证。

A. 技术水平^{(technical level)}
B. 职业能力
C. 工作能力^{(work ability)}
D. 职业资格证书

[单选题]（）是指由于社会产业结构调整，使一部分产业消失或缩减，导致从事这一产业的人失去工作。

A. 结构性失业
B. 季节性失业^{(seasonal unemployment)}
C. 周期性失业
D. 摩擦性失业

[多选题]社会主义道德是由（）具体形式体现的。

A. 劳动纪律
B. 社会公德
C. 法律法规
D. 职业道德
E. 家庭美德

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