教师是进行人类文化的待际交接和传承的执行者，教师传递人类文化

【名词&注释】

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[多选题]教师是进行人类文化的待际交接和传承的执行者，教师传递人类文化要求原汁原味地继承和保留前人所创造的文化。( )

A. ×

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学习资料：

[单选题]维果斯基的最近发展区是指( )。

A. 最新获得的能力
B. 超出目前水平的能力
C. 儿童现有发展水平与可能的发展水平之间的差异
D. 需要在下一发展阶段掌握的能力

[单选题]"活到老，学到老"，要求教师坚持()的职业道德规范。

A. 为人师表
B. 关爱学生
C. 终身学习
D. 教书育人

[单选题]方雨认为社会法制应符合社会大众权益，当它不符合时就应修改，据科尔伯格理论，他处于道德发展的哪个阶段？( )

A. 服从与惩罚
B. 社会契约
C. 维护权威或秩序
D. 普遍伦理

[多选题]简述演示技能的目的。

A. (1)为学生理解基本概念、基本原理和物质及其运动形式提供丰富的直观材料，帮助学生形成概念，理解并巩固知识。 (2)引导学生从实际出发，客观地分析具体问题，学会由表及里，由现象到本质，全面地认识问题，并运用归纳、演绎和逻辑推理等方法研讨问题。 (3)使学生可以学到正确的操作技术和方法，是培养学生实验技能的基本环节之一。 (4)引发学生强烈的好奇心，凝聚注意力。 (5)通过控制实验条件，使学生有序地观察变化过程，了解变化的来龙去脉，掌握实验的关键点，收到明显的实验教学效果。 (6)解答习题时，启发学生的思路和方法；提出问题时，考查学生的观念、记忆、推理和判断能力。 (7)帮助学生领悟新知识和新概念。 (8)能开阔视野，展现真实情境。

[单选题]下列选项中，属于内部动机的是( )。

A. 认知内驱力
B. 自我提高内驱力
C. 附属内驱力
D. 亲和内驱力

[单选题]了解智力活动的动作结构，明确活动的方向的阶段是( )。

A. 原型定向
B. 原型操作
C. 原型内化
D. 操作定向

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