遗传素质具有可塑性。

【名词&注释】

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[多选题]遗传素质具有可塑性。

A. 这种说法是正确的。随着环境、教育和实践活动的作用或训练，人的遗传素质会逐渐地发生变化，这说明人的遗传素质具有可塑性。就遗传基因来说，它决定了个体在生理上的、结构上的，甚至行为上的潜在性能，但并非所有的潜在性能都必定可以在那个正在发育着的个体中获得实现。人的生活经验证明，人们由于长期进行某一方面的训练，就可以使脑的某一方面反应能力提高。人的遗传素质的发展，也因人的生活条件的不同，或提前或推迟。所有这些，都说明遗传素质是具有可塑性的。故题干的说法是正确的。

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学习资料：

[单选题]在校外教育中，让学生自己设计、自己动手、自己检查，体现了校外教育的( )特点。

A. 实践性
B. 自愿性
C. 独立性
D. 多样性

[单选题]在一次雷雨天气中，某中学教学楼遭到雷击，多名学生不同程度地被击伤。后经调查得知，由于教学楼没有采取防雷措施，这才导致学生被雷击伤。对于这起事故的法律责任，下列说法中正确的是( )。

A. 学校无法律责任
B. 学校应承担过错责任
C. 学校应承担无过错责任
D. 学校应承担补充责任

[单选题]For more advanced learners, group work may be more appropriate than pair work for tasksthat are_______..

A. linguistically simple
B. structurally controlled
C. cognitively challenging
D. thematically non-demanding

[单选题]小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说："你好穿'耐克'，赶紧回家换'特步'吧！耐克的表示'√'，特步的才是'×'！"小丽顿时羞红了脸，这表明了刘老师()。

A. 教学语言有失严谨
B. 无视学生人格尊严
C. 批评学生严而有格
D. 教育学生严慈相济

[单选题]让学生按照各自水平和速度进行学习的教学方法属于( )。

A. 个别化教学
B. 愉快教学
C. 情景教学
D. 理想化教学

[单选题]下列做法中不符合"以人为本"的学生观的是( )。

A. 针对后进生，李老师善于捕捉后进生身上的积极因素，创造各种条件，促进后进生的转化
B. 张老师能够能以一视同仁、平等相待的态度对待所有的幼儿
C. 李明是一个内向的学生，不喜欢表达自己的观点。刘老师为保护其自尊心，很少提问李明
D. 面对幼儿稀奇古怪的问题，肖老师总是能耐心回答

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