【名词&注释】
人格尊严(human dignity)、内隐记忆(implicit memory)、道德观念(moral concept)、高年级学生(upperclassman)、全民教育(education for all)、具体表现(concrete manifestation)、情景记忆(episodic memory)、违反纪律(violate discipline)、接受教育(receive education)、《中小学教师职业道德规范》
[单选题]小丽考试不理想,发卷子时,刘老师对她说:"你好穿'耐克',赶紧回家换'特步'吧!耐克的表示'√',特步的才是'×'!"小丽顿时羞红了脸,这表明了刘老师()。
A. 教学语言有失严谨
B. 无视学生人格尊严
C. 批评学生严而有格
D. 教育学生严慈相济
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学习资料:
[单选题]中学生患有抽搐症,老师嫌他上课影响他人,用绳子将其绑住。该老师的做法( )。
A. 不正确,违反了不得体罚学生的规定
B. 不正确,侵犯了学生的受教育权
C. 正确,班主任有批评教育学生的权利
D. 正确,班主任有维护班级秩序的职责
[单选题]小红、小兰和小慧三姐妹,分别住在丰台区、通州区、朝阳区。小红与住在通州的姐妹年龄不一样大,小慧比住在朝阳区的姐妹年龄小,而住在通州的姐妹比小兰年龄大。那么按照年龄从大到小,这
三姐妹的排序是( )。
A. 小红、小慧、小兰
B. 小红、小兰、小慧
C. 小兰、小慧、小红
D. 小慧、小红、小兰
[单选题]对教育的等级化、特权化和专制化予以否定的现代教育特征是( )。
A. 教育的民主化
B. 教育的多元化
C. 教育的终身化
D. 教育的全民化
[多选题]创造性思维影响个体的问题解决能力。创造性思维的特征包括( )。
A. 流畅性
B. 灵活性
C. 新颖性
D. 独创性
[多选题]根据意识参与程度可将记忆分为( )。
A. 内隐记忆
B. 陈述性记忆
C. 程序性记忆
D. 情景记忆(episodic memory)
E. 外显记忆
[单选题]某班的班干部在看到班上的同学违反纪律(violate discipline)时,会将情况报告给老师,这体现出的高级情感是( )。
A. 道德感
B. 权威感
C. 归属感
D. 理智感
[单选题]在情绪ABC理论中,B代表( )。
A. 信念
B. 诱发事件
C. 结果症状
D. 治疗结果
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