对人认知的效应主要包括（）。

【名词&注释】

思维能力(thinking ability)、提高效率(improve efficiency)、创造力(creativity)、学习成绩(learning achievement)、短时记忆(short-term memory)、青少年心理健康(adolescents ' mental health)、低水平(low level)、首因效应(primary effect)、形象记忆(image memory)、适用于(suitable for)

[多选题]对人认知的效应主要包括（）。

A. A、首因效应^{(primary effect)}
B. B、近因效应
C. C、晕轮效应
D. D、标签作用
E. E、社会刻板印象

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学习资料：

[多选题]根据储存信息的久暂，记忆可以分为（）。

A. 瞬时记忆
B. 短时记忆
C. 长时记忆
D. 形象记忆^{(image memory)}
E. 运动记忆

[单选题]以下对青少年的创造力描述正确的是（）

A. 创造力是一种低水平^{(low level)}的思维能力
B. 创造力是指个体结合敏锐、流畅、变通、独创等思维特性
C. 创造力水平的高低一定会反映在学生的学习成绩上
D. 创造力与思维的长远发展和个人生涯成就并没有很大的相关性

[单选题]“火星人来了”适用于^{(suitable for)}（）年级的学生。

A. 低
B. 高
C. 中学
D. 任意

[多选题]青少年心理健康团体训练的一般目标有（）.

A. 改变行为，养成习惯
B. 改变认知，学会反思
C. 改变技巧，提高效率
D. 改变情感，积极乐观

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