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教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为( )。

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    情节严重(gravity of the circumstances)、多种多样(infinite branch variety)、《野玫瑰》(the wild rose)、《费加罗的婚礼》、汉语言文字(chinese language and characters)、品行不良、构成犯罪(a crime)、特殊迁移(specific transfer)、《意大利交响曲》、《中华人民共和国教师法》

  • [单选题]教师李某在课堂上使用方言授课,这种教学行为( )。

  • A. 没什么关系,只要教学效果好即可
    B. 不合法,应该规范用语,采用普通话教学
    C. 很正确,充分考虑了当地学生的沟通问题
    D. 不正确,应规范用语,宣扬我国正宗文化

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  • 学习资料:
  • [单选题]国家用于全面调整各类学校教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是( )。
  • A. 《中华人民共和国宪法》
    B. 《中华人民共和国教育法》
    C. 《中华人民共和国教师法》
    D. 《中华人民共和国义务教育法》

  • [单选题]两耳失聪后仍坚持音乐创作的是( )。
  • A. 舒伯特
    B. 莫扎特
    C. 贝多芬
    D. 门德尔松

  • [多选题]素质教育就是多组织课外校外兴趣小组,以发展学生的多种才艺。( )
  • A. 错

  • [单选题]学习单词Basket(篮子)后,再学习BasketBall(篮球),所产生的迁移是( )。
  • A. 一般迁移
    B. 普遍迁移
    C. 非特殊迁移(specific transfer)
    D. 具体迁移

  • [单选题]把新学习的材料与头脑中已有知识联系起来,从而增加新信息的意义的深层加工策略称为( )。
  • A. 总结策略
    B. 精细加工策略
    C. 组织策略
    D. 陈述策略

  • [单选题]体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:"我最好的朋友走了,我很难过!"苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:"我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!"于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是( )。
  • A. 偏爱张刚,未能关注其他同学
    B. 专心教学,不必承担其他责任
    C. 细心观察,适时捕捉教育契机
    D. 侵犯隐私,干扰学生私人生活

  • [单选题]某高中教师孙某旷工给学校教学工作造成一定损失。依据《中华人民共和国教师法》,学校可依法( )。
  • A. 给予孙某行政处分
    B. 给予孙某行政处罚
    C. 取消孙某教师资格
    D. 给予孙某罚款处理

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