按照马克思的观点．只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，

【名词&注释】

柏拉图(plato)、全面发展(all-round development)、课程目标(curriculum goal)、亚里士多德(aristotle)、《理想国》、实际上(actually)、教育目的论(educational teleology)、无目的论(dysteleology)

[判断题]按照马克思的观点．只有当生产力的发展达到消灭一切分工的基础，个人和整个人类的真正的全面发展才会彻底实现。

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学习资料：

[单选题]主张以社会的稳定和发展为教育最高宗旨来确定教育目的，就形成（）

A. A、个人本位的教育目的论^{(educational teleology)}
B. B、教育无目的论^{(dysteleology)}
C. C、神学的教育目的论^{(educational teleology)}
D. D、社会本位的教育目的论^{(educational teleology)}

[单选题]在西方传统的课程理论中，通常把课程目标分为：事实、技能和（）。

A. A、知识
B. B、能力
C. C、态度
D. D、素质

[单选题]《理想国》是哪位作家的作品（）

A. A、尼采
B. B、柏拉图
C. C、亚里士多德
D. D、德谟克利特

[单选题]教育目的规定了教育活动所应培养的人才质量和规格，实际上^(actually)是规定了教育活动的最大方向，这体现了教育目的的（）

A. A、调控功能
B. B、导向功能
C. C、评价功能
D. D、激励功能

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