【名词&注释】
《四世同堂》(the yellow storm)、人物形象(character image)、表现手法(technique of expression)、汉武帝(emperor wu)、唐玄宗、人物描写(portraiture)、《读山海经》、霓裳羽衣曲、玫瑰色(rosiness)、扑朔迷离(complicated and confusing)
[单选题]《马伶传》:“询其故,盖马伶耻出李伶下,已易衣遁矣。”这里使用的人物描写方法()
A. 行为描写和语言描写
B. 语言描写和细节描写
C. 细节描写和心理描写
D. 心理描写和行为描写
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[单选题]填入下文横线处的句子,与上下文衔接最恰当的一项是()。我不记得有比那天更蔚蓝更清新的黎明了!太阳刚从苍苍的山巅后面露出来,_________________________________,使人感到一种甜美的倦意。
A. 山顶的白云变成了玫瑰色(rosiness),又从玫瑰色(rosiness)变成了紫色,最后它们又发出了金色的霞光
B. 它那最初几道光芒的温暖跟即将消逝的黑夜的清凉交流在一起
C. 空气里弥漫着破晓的寒气,草上也蒙盖了灰色的露水
D. 它射下几条微微温暖的光线,像火的带子一般贯穿整个森林
[单选题]《冯谖客孟尝君》通过“焚券市义”“营造三窟”的典型情节来刻画人物的性格,对孟尝君的言行描写在这里主要是()。
A. 衬托
B. 反讽
C. 隐喻
D. 类比
[单选题]《早雁》中,“仙掌月明”句所用的典故是()
A. 汉武帝将陈皇后打入冷宫
B. 汉武帝铸铜仙人承接甘露
C. 唐玄宗时制作霓裳羽衣曲
D. 唐玄宗遣道士寻觅杨玉环
[单选题]晚唐诗坛善于表达一种扑朔迷离(complicated and confusing)而又精致婉转的感情,被称为“寄托深而措辞婉”的诗人是()
A. B
[单选题]《读山海经》(孟夏草木长)通篇运用的表现手法是()。
A. D
[单选题]下列属于《四世同堂》人物形象的是()
A. 王利发
B. 祁瑞宣
C. 常四爷
D. 沙子龙
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