“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）

【名词&注释】

教学内容(teaching content)、循序渐进、课程内容(curriculum content)、课程设计(course design)、大规模(large-scale)、儿童心理(children psychology)、教育者(educator)、改进教学工作

[单选题]“统觉”的研究，对赫尔巴特课程设置的启发是（）

A. 课程设计应遵循“相关”、“集中”的原则
B. 课程内容应当与儿童的经验、兴趣一致
C. 儿童课程选择应遵循儿童心理^{(children psychology)}发展顺序
D. 儿童课程应经常更换

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学习资料：

[多选题]裴斯泰洛齐认为，要使教育的原则和方法心理学化，必须（）。

A. 使教学程序与学生的认识过程相协调
B. 将直观性作为基本的教学原则
C. 遵循“循序渐进”原则
D. 让儿童成为他自己的教育者^(educator)
E. 改进初等学校的教学科目和教学内容

[多选题]30年代苏联政府对高等教育进行了大规模的调整和改革，包括（）。

A. 调整专业设置和学校网
B. 改革招生制度
C. 改进教学工作，加强专业课程的教学
D. 加强学校的管理
E. 加强教师队伍建设
F. 加强政府对教育的干预

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