"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。

【名词&注释】

解决问题(solving problems)、认知结构(cognitive structure)、解决方法(solution)、文化背景(cultural background)、自我教育(self-education)、外部环境(external environment)、主要因素(main factors)、环境决定论(environmental determinism)、所起作用、一段时间(a period)

[单选题]"并非一切糕点都是甜味的"。这句话的意思是( )。

A. 至少有一种糕点不是甜的
B. 没有一种糕点是甜的
C. 至少有一种糕点是甜的
D. 没有一种糕点不甜

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学习资料：

[单选题]强调人的身心发展的力量最主要源于人自身的内在需要的是( )。

A. 外铄论
B. 内发论
C. 双因素决定论
D. 多因素相互作用论

[单选题]"素质教育要着眼于培养学生自我学习、自我教育、自我发展的知识与能力，真正把对学生教育的重心转移到启迪心智、孕育潜力、增强后劲上来。"这句话主要强调了素质教育的( )特点。

A. 全体性
B. 基础性
C. 发展性
D. 全面性

[单选题]从完整的问题解决过程来看，( )是首要环节。

A. 理解问题
B. 提出假设
C. 发现问题
D. 检验假设

[单选题]许多科学家反复探索一个问题而毫无结果时，经常会把问题暂时搁置一段时间^{(a period)}，，然后再回过头来解决，这时他们常常可以很快找到解决问题的办法，这种现象属于( )。

A. 酝酿效应
B. 功能固着
C. 反应定势
D. 问题的刺激特点

[多选题]学习迁移就是训练迁移。( )

A. 对。学习迁移也称训练迁移，指一种学习对另一种学习的影响或习得的经验对完成其他活动的影响。影响迁移的主要因素^{(main factors)}，第一个是相似性，第二个是原有认知结构，第三个是学习心向与定势。促进学习迁移的教学有精选教材：合理编排教学内容；合理安排教学程序；教授学习策略，提高迁移意识性。

[单选题]以下关于大班教学说法正确的是( )。

A. 有利于尊重个性，发展个性
B. 能体现学习者为中心的理念
C. 符合现代教育开放的潮流
D. 学生与教师交流的时间与次数有限

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