对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料

【名词&注释】

心理压力(psychological pressure)、自卑心理(inferiority complex)、学习成绩(learning achievement)、直接影响(directly affect)、重点中学(key middle schools)、现实状况(realistic situation)、社会成员(social members)、家庭成员(family members)、两个方面(two sides)、名列前茅(come out top)

[单选题]对于一些涉及服务对象隐私或者不便于在社会工作者面前表达的资料，社会工作者可以采用（）的方式，让服务对象能够自如地表达自己的想法和感受。

A. 第三者转述
B. 发邮件
C. 调查表
D. 签订协议

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学习资料：

[单选题]家庭教养模式包括纵向和横向两个方面^{(two sides)}。家庭教养模式的影响因素中，对个体具有横向影响的是（）。

A. 家庭的关系结构
B. 家庭的成员互动
C. 家庭的既往事件
D. 家庭的背景

[单选题]林丹中考以优异的成绩考入市重点中学，而且中考成绩在全班名列前茅^{(come out top)}。但是，班主任老师发现林丹在高中的学习状况不理想，感觉他学起来很吃力，甚至跟不上大家的进度。社会工作者专门找到林丹的班主任，商量着如何提高林丹的学习。社会工作者运用了心理社会治疗模式中的（）技巧。

A. 直接影响
B. 间接治疗
C. 现实状况反思
D. 心理动力反思

[单选题]社会工作者通过有关机构查阅和收集低保户家庭的基本情况，体现的是个案工作收集资料技巧中的（）技巧。

A. 会谈的运用
B. 直接调查
C. 间接调查
D. 现有资料的运用

[多选题]心理社会治疗模式中的分类诊断是对服务对象问题的（）三个方面的影响因素做出判断。

A. 生理
B. 心理
C. 社会
D. 家庭
E. 教育

[多选题]危机通常可以分为（）。

A. 发展危机
B. 成长危机
C. 压力危机
D. 情境危机
E. 生活危机

[多选题]李某是某高校大二学生。因来自农村，具有严重的自卑心理，同时自尊心极强，想以优异的学习成绩来展现自己的才能，只知学习与考试。上了大学之后，由于过度的学习和来自各方面的压力，他开始出现注意力难以集中的现象，上课听讲效率很低，由此压力变得更大，并且出现了一定程度的失眠现象。社会工作者在介入治疗时，向他提供了一些新的知识与行动领域，鼓励他去寻找学习之外的兴趣，并运用心理学知识帮助他调整自己的认知，缓解了他的心理压力。在案例中，社会工作者扮演了（）的角色。

A. 联系人
B. 教育者
C. 倡导者
D. 治疗者
E. 使能者

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